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　　——2014四川十大教育事件盤點（下）
　　2014年，一系列教育改革都盡可能將“公平”與“科學”作為改革的出發點，讓每個人都有人生出彩的機會。特別是職業教育改革發展，首先受益的是學生，對於學生來說，不用高考也可以上大學，學習成績不好，動手能力強的孩子也有春天。
　　職教聯盟快速搭建“立交橋”
　　【事件】
　　2014年9月，省教育廳等六部門發佈《四川省現代職業教育體系建設規劃（2014－2020年）》提出目標，2017年，我省中高職集團化辦學、產教融合、校企合作機制基本建立。目前，省內50多所高職院校和部分中職院校分別建立了具有行業特色的職業教育聯盟，“盟友”遍及行業協會、大中型企業、中職中專學校，一個由政府、行業、企業、學校共建的互通式“職教立交橋”已經成型。
　　【感言】
　　四川財經職業學院黨委書記黃友：
　　我們剛剛承辦了 “2014全國高等財經職業教育發展論壇”，參會代表除了全國23所財經類高職院校，還有來自省內10餘所四川財經職業教育聯盟的中職院校代表和企業代表，行業企業、中高職院校同場“腦力碰撞”的場面，以後將會經常出現。
　　中職生升學更容易
　　【事件】
　　2014年11月25日，省教育廳發佈《關於開展2015年高等職業院校單獨招生考試申報工作的通知》，通知明確，2015年單招計劃數最高可達學校年度招生規模（2014年）的50%，同時，單招中職生的比例原則上應達到50%左右。
　　【感言】
　　四川建築職院招生處負責人黃建祥：
　　這兩個比例的提升，很令人振奮。一方面給中職生升學開大了“口子”，另一方面有助於促進高職院校分類招生考試改革。
　　協同創新中心增加
　　【事件】
　　2014年6月，成都理工大學“攀西戰略礦產資源綜合利用協同創新中心”等21個協同創新中心被認定為第二批“四川2011協同創新中心”；四川大學“稀土釩鈦碲新材料協同創新中心”等12個協同創新中心被認定為“四川2011協同創新中心培育基地”。至此，全省目前有34個“四川2011協同創新中心”。
　　【感言】
　　四川大學黨委常務副書記羅中樞：
　　分散、封閉、低效，是當前部分高校科研的現狀。我們希望以協同創新中心為“試驗田”，推進高校的科研改革。同時，打破傳統的“單位制”，實行“中心制”，構建科研大團隊，才能形成合力。
　　信息化助推教育均衡化
　　【事件】
　　省教育廳發佈的《2014年四川省教育信息化工作要點》提出，將信息化條件作為學校基本辦學條件建設納入我省“2014-2018年全面改薄工程”，新建和改擴建校舍必須同期布設信息化硬件。目前，全省9298個教學點完成“數字教育資源全覆蓋”安裝驗收，全省培訓中小學教師3.9萬餘人。
　　【感言】
　　四川省教育信息化專家、成都師範學院校長劉存緒：
　　去年12月26日上午，我們聯合成都七中搞了12堂“智慧課堂”觀摩示範課，學生舉手提問、老師答疑、作業佈置，完全在線互動完成。全省縣域之間、城鄉之間、校校之間通過網絡共享優質教育資源的格局，將很快實現。
　　民辦高校“脫帽”、“升格”
　　【事件】
　　2014年，被稱為四川民辦高校“脫帽”年、“升格”年。經教育部批准，今年四川師範大學文理學院轉設為成都文理學院，四川音樂學院綿陽藝術學院轉設為四川文化藝術學院，四川電影電視職業學院升格為四川電影電視學院，四川工業管理職業學院升格為四川工業科技學院。同時，新增一所民辦高職學院：四川西南航空職業學院。至此，我省107所普通高等學校中，民辦高校達到33所，本科院校中，民辦院校占比46.73%。
　　【感言】
　　省民辦教育協會副會長、四川西南航空職業學院院長魏全斌：2004年，我從綿陽來到成都，開辦四川西南航空專修學院，學院10年成長史，是四川民辦教育發展的一個縮影，這些年，四川已成長出一批在全國叫得響的優質民辦高校。
　　（原標題：教育改革 讓每個人都有出彩的機會）